Coincidiendo con el poema de Noelia os presento una lectura más que recomendable, El principito de Saint Exupery. Ya ha aprecido en el primer trimestre y lo seguirá haciendo a lo largo del curso. Es más si leéis este libro no dejará de acompañaros el resto de vuestra vida.
El adelanto es audiovisual, a ver si os engancha.
domingo, 3 de enero de 2010
La lengua literaria
Empezamos la andadura efectiva en este blog coincidiendo con una nueva entrada de año y con las consiguientes felicitaciones. Tal y como acordamos esta herramienta va a servirnos como un gran panel en el que veamos nuestro trabajo realizado y presentemos aquello que abordaremos a lo largo del curso. Un abrazo a todos.
A la espera de que los compañeros de 1ºE se decidan a entregar los poemas que han votado como 'los mejores' del año pasado presentamos las creaciones poéticas más emocionantes de 1ºD, agradecimientos a Ricardo, Noelia y Carla por compartirlas con todos nosotros.
Cuando cuentes las estrellas
cuéntalas de dos en dos
si ellas te parecen mucho
mucho más te quiero yo.
-Ricardo Leal-
Se oye un vendaval
y me asomo por el cristal,
la mañana es triste y lluviosa
y la gente corre nerviosa.
Los paraguas se agitan al viento
y las nubes se cuentan por cientos.
En mi balcón una rosa
ha amanecido hermosa.
Es blanca y rosa
y parece orgullosa.
La protejo del frío,
ella no lo ha agradecido,
pero como la rosa de El principito
mi planeta ha embellecido.
-Noelia Campillo-
Si los días fueran soleados
me levantaría con orgullo y encanto.
Si los días fueran nublados
me levantaría triste y cansado.
Un día llovía y confuso me sentía,
no sabía cómo sentirme al ver el día.
Al final contenta me fui porque se lo dije a mi tía
y cuando fui a mi casa me comí una sandía.
Al día siguiente al cole fui
y deberes había que corregir.
Me fui al patio a almorzar
y al final de las clases
me fui
a mi casa a descansar.
-Carla Poves-
Cuando cuentes las estrellas
cuéntalas de dos en dos
si ellas te parecen mucho
mucho más te quiero yo.
-Ricardo Leal-
Se oye un vendaval
y me asomo por el cristal,
la mañana es triste y lluviosa
y la gente corre nerviosa.
Los paraguas se agitan al viento
y las nubes se cuentan por cientos.
En mi balcón una rosa
ha amanecido hermosa.
Es blanca y rosa
y parece orgullosa.
La protejo del frío,
ella no lo ha agradecido,
pero como la rosa de El principito
mi planeta ha embellecido.
-Noelia Campillo-
Si los días fueran soleados
me levantaría con orgullo y encanto.
Si los días fueran nublados
me levantaría triste y cansado.
Un día llovía y confuso me sentía,
no sabía cómo sentirme al ver el día.
Al final contenta me fui porque se lo dije a mi tía
y cuando fui a mi casa me comí una sandía.
Al día siguiente al cole fui
y deberes había que corregir.
Me fui al patio a almorzar
y al final de las clases
me fui
a mi casa a descansar.
-Carla Poves-
lunes, 21 de septiembre de 2009
La convivencia y las normas

- - Debéis guardar respeto por vuestros compañeros y vuestros profesores. Los insultos, los chillidos y los empujones no están permitidos.
- -Es necesario que traigáis vuestro material de trabajo a clase -libros de texto, cuaderno, bolígrafo y agenda-sino no tiene sentido que vengáis y acabaréis sin poder seguir el ritmo de las distintas asignaturas.
- - Los móviles, aparatos de música y videojuegos no pueden ser utilizados en el centro. Los podéis traer apagados y sin sacarlos, por lo que es mucho más práctico que os los dejéis en casa.
- - Procurad ser puntuales, si tardáis demasiado interrumpís la clase y, muy probablemente, os encontraréis la puerta del aula cerrada y no podréis entrar.
- - El aula y el centro son espacios comunes y colectivos que tienen que ser aprovechados por vosotros y por los que están por venir, por lo tanto, no rayéis ni pintéis las paredes ni las mesas. Obviamente tampoco destrocéis las puertas, ni las sillas y los papeles, a las papeleras.

Dicho queda. Los gráficos que acompañan este texto no hacen más que resaltar una idea: ni a vosotros, ni a vuestros profesores nos beneficia esta situación, por fortuna todavía estamos a tiempo de respetarnos, aprender y enseñar.
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